Abstract:
W artykule rekonstruuję poglądy Kazimierza Twardowskiego dotyczące metod - sposobów nauczania i wychowania młodzieży. Przybliżam również główne zasady dydaktyczne jakimi według profesora powinien kierować się nauczyciel w swojej pracy z młodzieżą. Rekonstrukcję uzupełniam o cechy osobowości jakimi według Kazimierza Twardowskiego powinien odznaczać się dobry nauczyciel, by jak najskuteczniej oddziaływać na swoich podopiecznych swoją postawą. Posiadane przez niego poglądy odnoszę następnie do postaci profesora jako nauczyciela nauczycieli, który swoją teorię wprowadzał w czyn
Description:
In this article I would like to reconstruct Kazimierz Twardowski’s views concerning the manners and methods
in teaching and education of youth. My aim is also to approximate the main principles of teaching, which
according to the professor, a teacher should follow in his work while working with youth. Reconstructions
presented by me are complemented with personality traits, which according to the professor, a good teacher
needs to have in order to interact with his disciples as successfully as possible. In my presentation I refer to the
professor, who as a teacher of teachers introduced his theories into practice
