Rozwój muzyczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym jako cel edukacyjny

Bonna, Beata

dc.contributor.author	Bonna, Beata
dc.date.accessioned	2014-02-19T08:36:25Z
dc.date.available	2014-02-19T08:36:25Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Bonna Beata (2007), Rozwój muzyczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym jako cel edukacyjny, (in:) B. Kamińska (ed.), Psychologia rozwoju muzycznego a kształcenie nauczycieli, Akademia Muzyczna im. Fryderyka Chopina, Warszawa, s. 171-181.	en_US
dc.identifier.isbn	978-83-89444-89-9
dc.identifier.uri	http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/329
dc.description	The subject matter of this article focuses on issues concerning a peculiarity of musical development of early school pupils in the context of their musical abilities and accomplishments as well as in the light of the organisation of musical education at this early stage, including musical competence of early school pedagogists. In the article there have also been discussed various tests specially created to diagnose the development of musical abilities of children. The tests in question are as follows: PMMA and IMMA by E.E. Gordon, a non- verbal Test of Perceptive Musical Accomplishments of 6-7 year old children by B. Bonna, a Test of Perceptual Musical Abilities by A. Weiner, and a Test of Musical Knowledge, Accomplishments and Interests designed for the primary school, 3rd form pupils by a group of academic teachers from Cracow.	en_US
dc.description.abstract	Problematyka artykułu koncentruje się wokół zagadnień dotyczących specyfiki rozwoju muzycznego uczniów w młodszym wieku szkolnym w kontekście zdolności i umiejętności muzycznych oraz organizacji edukacji muzycznej na tym etapie kształcenia, z uwzględnieniem kompetencji muzycznych pedagogów wczesnoszkolnych. W artykule omówione zostały również testy przeznaczone do diagnozy rozwijających się zdolności muzycznych dzieci – PMMA i IMMA E.E. Gordona, niewerbalny Sprawdzian Percepcyjnych Umiejętności Muzycznych B. Bonny dla dzieci 6-7-letnich, Test Muzycznych Umiejętności Percepcyjnych A. Weiner, jak również Sprawdzian Wiadomości i Umiejętności oraz Zainteresowań Muzycznych opracowany przez zespół nauczycieli akademickich z Krakowa dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej.	en_US
dc.language.iso	pl	en_US
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/	*
dc.subject	specyfika rozwoju muzycznego dzieci w młodszym wieku szkolnym	en_US
dc.subject	testy zdolności i umiejętności muzycznych we wczesnoszkolnej edukacji muzycznej	en_US
dc.subject	peculiarity of musical development of early school children	en_US
dc.subject	tests of musical abilities and accomplishments in early school musical education	en_US
dc.title	Rozwój muzyczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym jako cel edukacyjny	en_US
dc.title.alternative	Musical development of early school children as an educational goal	en_US
dc.type	Book chapter	en_US