Abstract:
Artykuł zawiera prezentację efektów eksperymentu pedagogicznego przeprowadzonego w grupie dzieci 6-letnich w przedszkolu. Jego celem stało się wskazanie możliwości wpływu zajęć umuzykalniających na kształtowanie poziomu wiedzy dotyczącej znajomości podstawowych zagadnień związanych z pojęciem ojczyzny, najbliższym otoczeniem oraz światem przyrody. Istotny cel eksperymentu łączył się także z weryfikacją poziomu percepcyjnych umiejętności muzycznych dzieci, które starano się rozwijać poprzez dobór odpowiednich form umuzykalnienia i zabaw. Do technik badawczych wykorzystanych w toku eksperymentu należał: sprawdzian percepcyjnych umiejętności muzycznych, sprawdzian rysunkowy, wywiad oraz obserwacja.
Description:
The article presents the effects of a pedagogical experiment which was carried out in a group of six-year old children in kindergarten. The aim of the experiment was verify the influence of actions undertaken during lessons imparting musical appreciation on creating the image of homeland in children’s consciousness and also the influence of these lessons on the development of their basic perceptive musical skills. The experimental technique of comparative groups was used in the research.
Except where otherwise noted, this item's license is described as Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polska