Abstract:
W artykule przedstawiłam szereg metod dydaktycznych, które mogą być wykorzystywane podczas
wprowadzania na lekcjach elementów edukacji regionalnej. Opisałam również właściwe temu
zagadnieniu pomoce dydaktyczne i wskazałam przydatną z mojego punktu widzenia literaturę. Nie
określałam przy tym wieku uczniów, dla których poszczególne z wymienianych elementów powinny być
przeznaczone, pozostawiając tę decyzję nauczycielom. W ostatniej części tekstu omówiłam przykład
własnej lekcji języka polskiego o tematyce regionalnej (tzw. dobra praktyka nauczycielska) i załączyłam
jej scenariusz jako aneks.
Description:
In this article I presented a number of didactic methods that can be used to introduce elements of
regional education into the classroom. I also described the proper teaching aids and pointed out
literature which is useful in my opinion. I did not specify the age of the students for whom the particular
items should be intended, leaving this decision to the teachers. In the last part of the text I discussed
an example of my own Polish lesson on regional issues (socalled
good teaching practice) and
I attached it's syllabus as an annex.
